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辯論賽主持稿

發布時間:2022-01-08 12:40:02源自:http://www.dxnsc.cn作者 :說說控閱讀(244)

辯論賽主持稿15篇

  辯論賽主持稿(一):

  各位請安靜下來,我們的比賽立刻就要開始了。在比賽之前,請將您隨身攜帶的通訊工具,如:手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中,請您不要大聲喧嘩,配合工作人員維持現場秩序,多謝您的合作。

  尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好!歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的&ldquo班級辯論賽&rdquo總決賽現場,我是本次比賽的主席XXX。本次比賽共有十支代表隊參賽,經過緊張的初賽和半決賽,有兩支隊伍脫穎而出,下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍,他們分別是:

  正方代表隊

  反方代表隊

  擔任本場比賽評判團的各位評委分別是:

  今日蒞臨比賽現場的嘉賓有:

  讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激!

  在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹:

  1、開篇立論

 ?。?)正方一辯開篇陳詞,時間為三分鐘。

 ?。?)反方一辯開篇陳詞,時間為三分鐘。

  2、駁論階段

  反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁,并補充鞏固本方觀點,時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后,由正方二辯發言,時間為一分半鐘。

  3、攻辯階段

  正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,累計時間45秒,反方不能提出問題,且每個問題回答時間不超過20秒。

  反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,累計時間45秒,正方不能提出問題,且每個問題回答時間不超過20秒。

  4、攻辯小結

  正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結,時間1分30秒。

  反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結,時間1分30秒。

  5、評委提問

  由評委向正反雙方各提一個問題,由任意辯手進行回答。

  6、自由辯論

  由正方開始,雙方交替發言,分別計時,雙方發言時間各為4分鐘,有一方時間用盡,另一方可繼續闡述觀點,減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

  7、總結陳詞

  正反方四辯總結陳詞,時間各為四分鐘。

  8、下頭請聽鈴聲演示。

  30秒提示鈴聲,一聲響。

  結束鈴聲,兩聲響。

  本場比賽的辯題是

  正方所持觀點是:

  反方所持觀點是:

  能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待,信心十足。今日,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。

  主席:下頭,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。

  主席:好,剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述,此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!

  主席:感激反方一辯的精彩陳述,下頭進入駁論階段,下頭請反方二辯進行反駁,時間是1分30秒

  主席:下頭有請正方二辯進行駁論,時間也是1分30秒

  主席:感激雙方的精彩發言,下頭進入攻辯環節,首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間是45秒

  主席:下頭請反方三辯開始攻辯,時間也是45秒

  主席:下頭是攻辯小結階段,首先有請正方

  主席:有請反方

  主席:下頭是評委提問環節,有請評委。

  主席:感激評委和雙方辯友,接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻&mdash&mdash-自由辯論。

  主席:首先請正方先發言

  主席:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂十分的精彩,而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始,時間四分鐘。請。

  主席:多謝!此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述,時間也是四分鐘。請。

  主席:好,感激各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現場評委將會給大家一個客觀公正的答案,下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

  主席:請評委退席評議出本場的最佳辯手。

  在評委商議期間,現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

  主席:感激現場同學的參與,此刻比賽結果已經出來了,在結果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評,有請。

  主席:多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是:

  方代表隊的辯。

  獲得本場比賽勝利的一方是:方代表隊。

  辯論賽主持稿(二):

  各位同學們,教師們,大家晚上好!經過個月的激烈角逐,最終迎來了2011年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽,眾所矚目。今晚的比賽,高手云集。今晚,我們也很榮幸地請到了我們的有,,,,,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭,最終登上了最終的決賽舞臺。是的,各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備,就等著今晚在舞臺上展現給大家。

  那么,今晚的辯論是圍繞著&ldquo功,是否能補過&rdquo展開的。在我左手邊的是正方高一班代表,他們的觀點是&ldquo功,能補過&rdquo,在我右手邊的是反方高一(8)班代表,他們的觀點是&ldquo功,不能補過&rdquo。那么,此刻從正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹&hellip&hellip好,我宣布,2011年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽此刻正式開始!

 ?。ㄔ谀抢?,我想提醒一下,請各班堅持好現場紀律,不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

  第一個環節,立論陳詞

  1,先由正方一辯進行立論陳詞,時間是兩分鐘

  2,接下來由反方一辯進行立論陳詞,時間是兩分鐘

  第二個環節,攻辯

  1,此刻由反方二辯向正方二辯提問,正方二辯回答,時間是3分鐘

  2,正方二辯向反方二辯提問,反方二辯回答,時間是3分鐘

  3,反方三辯向正方三辯提問,正方三辯回答,時間是3分鐘

  4,正方三辯向反方三辯提問,反方三辯回答,時間是3分鐘

  5,接下來是攻辯小結A,先由正方一辯進行攻辯小結,時間是1分鐘

  B,接下來由反方一辯進行攻辯小結,時間是1分鐘

  《三個環節,自由辯論》

  接下來將進行的第三個環節,是能夠充分展示辯手們的個人本事和團隊配合,精彩又激烈的自由辯論

  正反方辯手自動輪流發言,各方限時5分鐘,雙方總計10分鐘,先由反方開始發言

  第四個環節,總結陳詞

  1,反方四辯進行總結陳詞,時間是3分鐘

  2,正方四辯進行總結陳詞,時間是3分鐘

 ?。?下頭有請評委教師對本場辯論進行點評)

  感激教師的點評,以及雙方給我們帶來的精彩辯論。?(表演),,,,,,,,

  辯論賽主持稿(三):

  各位同學、今晚的辯論賽即將開始.有請隊員入場.

  首先入場的是正方***,他們的立場是***.他們的辯手是:&hellip&hellip此刻入場的是反方***,他們的立場是***.他們的辯手是:&hellip&hellip

  今日晚上,我們舉行的是:****辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來,期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:&hellip&hellip感激各位評委的到來,今晚的辯題是&ldquo&hellip&hellip&rdquo我們有人說&ldquo&rdquo也有人說:&ldquo&rdquo誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

  1.好,我們進入比賽的第一部分,立論階段,看雙方如何擺開陣勢(介紹規則,時間)有請正方立論&hellip&hellip.恩,正方X辯真是激-情滿懷,下頭有請反方辯手進行立論&hellip&hellip..

  2.好,看來雙方戰略以定,接下來進入我們的盤問階段&hellip&hellip..

  3.雙方真可謂是兵來將擋,運籌帷幄,精彩的盤論過后,下頭進入我們的駁論階段&hellip&hellip.

  4.看來雙方真是不分上下,寸不不讓埃此刻到了現場提問的時間了,大家要把握機會礙&hellip..

  5.感激觀眾的提問,看來萬事具備,東風又來,該是短兵相接了,再進入我們最精彩的自由答辯吧&hellip&hellip.

  6.好一場精彩而又激烈的答辯,雙方各不示弱,氣勢逼人啊,那就趕快進入我們最終的總結陳辭階段吧,看雙方如何乘勝追擊,保住勝果,還是臥薪嘗膽,卷土重來,反敗為勝&hellip&hellip.

  7.好了,本場比賽也快結束了,誰勝誰負呢,評委自有公決,此刻請評委退場

  8.此刻是觀眾提問時間,任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題,還不趕快行動&hellip&hellip

  9.好,觀眾提問就到那里。此刻請xx教師為本場比賽點評

  10.結果出來了,誰勝誰負這個答案已在我的手上了,大家說誰獲勝了呢&hellip&hellip看來大家還是唯我獨尊,沒有大公無私的精神??磥泶蠹业膱F隊精神值得表揚。此刻我宣布比賽結果,本次的優秀辯手是&hellip.獲勝的是&hellip好,本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報,不要錯過下場比賽哦!

  辯論賽主持稿(四):

  全體起立,有請各位領導、教師入場。

  請坐

  各位領導、教師、同學,大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。

  辯論是一項能夠提高思辯本事,豐富課余知識,培養團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,能夠使同學們更好的融入學校生活,在活動中提高自信及思辯本事,交流與論辯本事,培養創新和團隊精神,體現學生風華正茂的精神狀態,發掘和培養學校辯論人才。本屆辯論賽將本著&ldquo公平競賽&rdquo的精神,以&ldquo關注熱點、追求真理,鍛煉口才、展現自我&rdquo為宗旨,以活動傳播科學精神,弘揚正義正氣,關注熱點問題,共建和諧學校。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽,各年級分別派出兩支隊伍參加比賽,分辯不一樣的辯題。

  在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員,第一位是教師,第二位是教師,第三位是教師,第四位是教師,第五位是教師,感激各位評委教師的參與。

  接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

  正方一辯同學,正方二辯同學,正方三辯同學,正方四辯同學。反方一辯同學,

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段:每次陳詞時間是3分鐘,此刻請正方一辯陳詞,有請。

  下頭請反方一辯陳詞,有請&hellip&hellip。

  雙方陳詞結束,下頭進行駁立論階段,雙方2辯,反駁對方立論,并對本方觀點進行補充

  陳詞。時間是2分鐘,此刻請反方二辯駁對方立論,有請,下頭請正方二辯駁對方立論,有請。

  下頭進入質辯環節,雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題,對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問,有請,下頭有請反方三辯提問,有請。

  下頭有請正方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下頭有請反方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下頭進行自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座

  為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

  最終進入總結陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

  辯總結陳詞,有請。下頭有請正方四辯總結陳詞,有請。

  第一場辯論賽到此結束,在唇槍舌劍之后,讓我們平復緊張的心境,欣賞由班同學帶來的精彩節目,有請

  第二場

  感激同學的精彩演出。此刻第二場辯論賽正式開始。

  接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

  正方一辯同學,正方二辯同學,正方三辯同學,正方四辯同學。反方一辯同學,

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段:每次陳詞時間是3分鐘,此刻請正方一辯陳詞,有

  請。

  下頭請反方一辯陳詞,有請&hellip&hellip。

  好雙方陳詞結束,下頭進行駁立論階段,雙方2辯,反駁對方立論,并對本方觀點進行補

  充陳詞。時間是2分鐘,此刻請反方二辯駁對方立論,有請,下頭請正方二辯駁對方立論,有請。

  下頭進入質辯環節,雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題,對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問,有請,下頭有請反方三辯提問,有請。

  下頭有請正方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下頭有請反方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下頭進行自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座

  為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

  最終進入總結陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

  辯總結陳詞,有請。下頭有請正方四辯總結陳詞,有請。

  第二場辯論賽到此結束,在緊張激烈的比賽之后,讓我們放松一下,下頭請欣賞由班同學帶來的精彩節目,有請

  第三場

  感激同學的精彩演出。此刻第三場辯論賽正式開始。

  接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。

  正方一辯同學,正方二辯同學,正方三辯同學,正方四辯同學。反方一辯同學,

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段:每次陳詞時間是3分鐘,此刻請正方一辯陳詞,有

  請。

  下頭請反方一辯陳詞,有請&hellip&hellip。

  好雙方陳詞結束,下頭進行駁立論階段,雙方2辯,反駁對方立論,并對本方觀點進行補

  充陳詞。時間是2分鐘,此刻請反方二辯駁對方立論,有請,下頭請正方二辯駁對方立論,有請。

  下頭進入質辯環節,雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題,對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問,有請,下頭有請反方三辯提問,有請。

  下頭有請正方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下頭有請反方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下頭進行自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座

  為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

  最終進入總結陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

  辯總結陳詞,有請。下頭有請正方四辯總結陳詞,有請。

  第三場辯論賽到此結束,在勝負還未揭曉之前,統分員緊張統分之際,讓我們先欣賞由班同學帶來的精彩節目,有請

  感激同學的精彩演出。

  下頭有請本屆辯論賽的首席評委教師,為本屆辯論賽做點評,請大家用熱烈的掌聲歡迎教師。

  感激教師的精彩點評。

  激動人心的時刻到了,經過各評委教師公正公平的打分及統分員的認真統分,各參賽團體及辯手的分數已出,下頭有請團委書記許平教師宣布本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情景。有請許平教師。

  感激許平教師

  下頭有請教務處教師,宣布本屆辯論賽的獲獎名單。

  多謝教師,頒獎儀式正式開始

  首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上臺領獎,他們是(三組,每組六人,分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎)&hellip&hellip。

  下頭有請獲得本屆辯論賽優秀辯手的選手上臺領獎,他們是(一組,六人,陳瑞科長頒獎)&hellip&hellip。

  下頭有請獲得本屆辯論賽精神禮貌獎的團隊上臺領獎,他們是(一組,四人,張東亮主任頒獎)&hellip&hellip。

  下頭有請獲得本屆辯論賽優秀組織獎的團隊上臺領獎,他們是(一組,四人,盧校長頒獎)&hellip&hellip。

  下頭有請獲得本屆辯論賽最佳團隊獎的團隊上臺領獎,他們是(一組,四人,張校長頒獎)&hellip&hellip。

  請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。

  下頭有請張校長對本屆辯論賽做最終講話,大家歡迎&hellip&hellip。

  感激張校長的精彩講話,弘揚正義,明辨事非,讓我們關注熱點問題,弘揚正義正氣,爭做時代風華學子,共建和諧美麗學校。

  本屆辯論賽到此結束,全體起立,有請領導及教師退場。

  結束音樂&hellip&hellip

  辯論賽主持稿(五):

  男:辯青春華采

  女:論千古風流

  男:尊敬的各位領導、各位來賓

  女:親愛同學們

  合:大家晚上好

  男:那里是.....x大學文學與新聞學院第xx屆&ldquoxx杯&rdquo新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場

  女:本次&ldquoxx杯&rdquo新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦,文學與新聞學院辯論隊協辦.

  男:接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是。。。。。。

  女:今日到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員

  男:再次歡迎各位。

  男:從...x年到...x年,xx載春華秋實,歲月在風卷云涌中閑庭信步

  女:xx載日月崢嶸,歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗

  男:有這樣一群人,他們思維敏捷,風采卓然

  女:有這樣一群人,他們心懷夢想,追求堅定

  男:有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生

  女:于是他們昂首出此刻辯論賽場,為自我的人生添上這意義非凡的一筆

  男:接下來讓我們共同欣賞一段VCR,一齊去領略一下文新辯論隊的風采

  女:請看大屏幕

  男:xx載歲月流過,一屆一屆的xx學子走上辯論臺,以自我青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵

  女:&ldquo培養辯論人才,展現文新風采&rdquo不只是一句口號,更是文新辯手們的追求。

  女:對了,xx哥,你喜不喜歡武俠小說

  男:當然喜歡,那武林中的風起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個人心中的豪情

  女:都說有人的地方就有江湖,難道武林中的道就是爭奪嗎為什么不是和平呢

  男:看來我們的觀點不太一樣啊,武林之意在于爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧

  女:請看大屏幕

  女:視頻看完了,相信大家對這個問題都有了自我的答案了吧,接下來,就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋&ldquo武林之意在爭。武林之意在和。&rdquo這個辯題的。

  男:首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席xx(盡早確定)上場。

  男:讓我們用掌聲感激各位的對辯題的精彩詮釋

  女:看過了今日的表演賽,大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自我的辯論賽更加有興趣了吧

  男:那么接下來為大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們,讓我們掌聲有請各班辯導上場。

  女:他們是。。。。。。

  男:來,同學們,再一次用掌聲為你們的辯導,也為自我的班級加油!

  女:掌聲歡送各位辯導

  女:好的,本屆&ldquoxx杯&rdquo新生辯論賽將在下周舉行預選賽,屆時將首先淘汰一個班級。

  男:那么接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題,有請禮儀。此刻我們手中有九個信封,每個信封中有一張紙條,其中兩張寫有辯題及正反方,另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。

  女:好的,將要參加預選賽的兩個班級是正方:...班,他們的辯題是:

  男:反方:...班,他們的辯題是:

  女:好的,請參加預選賽的兩個班好好準備,期待你們下周的精彩表現??墒?,需要提醒的是:你們當中將會有一個班級被淘汰,另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。

  男:唇槍舌戰,誰能撥弄乾坤

  女:能人輩出,群戰辯論舞臺

  男:相信在此次文心杯辯論賽中,各位參賽同學必須能收獲智慧與友誼

  女:是的,也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功

  男:我宣布,文學與新聞學院第xx屆&ldquoxx杯&rdquo新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束

  女:感激各位領導與嘉賓的到來,也感激各位同學的參與

  男:朋友們

  合:再見

  辯論賽主持稿(六):

  各位觀眾晚上好,您此刻看到的是刑事偵查學院&ldquo迎新杯&rdquo辯論比賽的復賽現場。我是本場比賽的主席。在比賽開始之前,請您將您的手機調為靜音或震動狀態以堅持我們賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。

  今日參加復賽的兩支隊伍是:正方:隊反方:隊。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。多謝。

  擔任今日評委的是:歡迎他們的到來。

  下頭請雙方辯手作自我介紹,有請正方。

  有請反方~多謝。

  此刻本場比賽正式開始,首先請正方一辯立論,闡述本方觀點,時間為2分30秒。

  聽完正方精彩立論,此刻有請反方一辯立論,闡述本方觀點,時間為2分30秒。

  感激反方同學的精彩立論

  下頭進入駁論環節:

  首先有請反方二辯針對正方立論觀點進行反駁,時間為1分30秒。

  有請正方二辯針對反方立論觀點進行反駁,時間為1分30秒。

  此刻開始攻辯環節,攻辯環節提問方只能問,回答方只能回答,不得反問。每次

  提問不得超過10秒,回答不得超過20秒。

  首先由正方三辯向反方三辯提問,時間為2分鐘。

  此刻由反方三辯向正方三辯提問,時間也是2分鐘。

  經過激烈的攻辯環節,讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環節的觀點及疑惑進行小結。

  有請正方一辯進行小結,,時間為1分鐘。

  此刻有請反方一辯進行小結,時間為1分鐘。

  此刻開始我們本場比賽最為激烈的自由辯論環節,每方四分鐘:

  首先由反方先開始,雙方交叉應答,有請反方~

  經過你來我往的自由辯論環節,讓我們平復一下心境,此刻讓我們的四辯來總結整場比賽:

  首先有請反方~

  聽完反方同學的總結,讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結的,

  有請正方~

  到此,我們整場辯論比賽的環節就結束了,此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結果。

  此刻,比賽的最終結果已經在我手中,獲得本場比賽的優秀辯手的是:

  祝賀這位同學,最終,本次辯論賽獲勝的隊伍是:...

  辯論賽主持稿(七):

  歡迎大家前來觀看豐縣首屆&ldquo...&rdquo杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場,本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦,由南京信泰證券有限職責公司豐縣服務部協辦。

  緊張的初賽和半決賽,此刻還剩下四支代表隊,將要爭奪三、四名和冠亞軍的決賽,相信選手的各代表隊和辯手會給大家精彩的展現,本次比賽分為兩場,是衛生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。

  比賽開始前,我宣布會場紀律和比賽規則:

  一、陳詞階段:_提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的,對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人3分鐘。

  二、自由辯論階段:雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,另一方開始發言,另一辯手緊之后發言,若有間隙,累計照常.

  三、結辯陳詞階段:3分鐘,由雙方四辯結辯陳詞。

  四、其它注意

  1、在辯論時不要隨意打斷別人的話

  2、不可人身攻擊

  3、尊重主席及評委的評判

  4、提倡辯手使用普通話,對使用普通話者加分

  5、除辯論開始一辯說&ldquo主席、評委、大家好&rdquo,其余皆可省去。

  6、在辯論中,辯手能夠使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭,但尺寸過大,以免遮擋。

  7、在每場比賽中,辯手的辯位變動。

  8、在辯論中,為支持本方觀點,不反對引用名人名言,但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話,以免引起歧義。在舉例時,盡量敏感的政治人物及政治事件。

  9、提示:最終30秒時,哨音提示,結束時亮紅方牌子。

  本場辯論賽的辯題是:會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。

  下頭,請辯論雙方代表隊上場。

  此刻我來介紹一下辯論雙方。

  主席:下頭,辯論開始,歡迎正方一辯發言,3分鐘。

  主席:好,剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述,此刻來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,3分鐘。請!

  主席:感激反方一辯的精彩陳述,下頭請正方二辯作補充陳詞,3分鐘

  主席:下頭有請反方二辯作補充陳詞,3分鐘

  主席:下頭請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,3分鐘

  主席:下頭請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,分鐘

  主席:多謝,剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是施展才華的時刻了,辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后,一方要立刻發言,若有間隙,累計照常。好,此刻我宣布自由辯論正式開始。

  主席:先請正方先發言

  主席:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂十分的精彩,而各方的辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。先從反方四辯***開始,3分鐘。請。

  主席:多謝!此刻請正方四辯***為正方作總結性陳述,3分鐘。請。

  主席:好,感激各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家客觀公正的答案,請評委退席評議。

  主席:在評委評議期間,有請豐縣小鳳凰劇團副團長...給大家演唱,她演唱的歌曲是:

  大家歡迎!

  下頭請豐縣中學...給大家演唱,他演唱的歌曲是:

  大家歡迎。

  主席:在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對的辯論點評,有請,大家歡迎

  主席:下頭我宣布本場比賽最佳辯手是:方代表隊的辯辯手.本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是:方代表隊。

  各位觀眾朋友們,本屆信&ldquo泰證券杯&rdquo會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。多謝大家

  辯論賽主持稿(八):

  各位教師、同學:

  大家晚上好!我是本場比賽的主持人&mdash&mdashxx

  歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽,本場是冠亞賽。

  在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員,第一位是.....感激各位評審委員。

  接下來介紹正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。

  正方一辯,某某,某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。

  反方一辯,某某,某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。

  (主持人介紹兩隊情景,溝通觀眾。)

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,今日比賽的辯題(誠信吃虧與否)。此刻辯論賽正式開始。

  首先進入陳詞階段:每次陳詞時間是3分鐘,2分半鐘按鈴一次,3分鐘按鈴兩次并停止發言,此刻請正方一辯陳詞,有請。。。。。

  下頭請反方一辯陳詞,有請。。。。

  好雙方陳詞結束,下頭進行辯論階段,雙方2辯,3辯反駁對方觀點,并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘,1分鐘按鈴一次,1分半鐘按鈴兩次并停止發言,每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。。。。。。下頭請雙方一辯對剛才進行總結,時間是1分半鐘。

  下頭進行自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。。。。。。。。

  最終進入結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。。。

  在勝負還未揭曉之前,先請現場的評委對今日的辯論進行點評,有請,大家歡迎。。。

  下頭我宣布本場比賽的最佳辯手是某某,獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊。

  下頭有請某某作最終的講話,大家歡迎。

  辯論賽主持稿(九):

  尊敬的各位領導、教師,大家好!

  那里是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功,辦得精彩,這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦,期望經過這次辯論賽,能帶給大家更多的啟迪與收獲,并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主席,也深感榮幸。

  下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現場并擔任評委的領導,他們是:省評估院的評估專家,婁莊中學教務處馬愛軍主任,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領導為我們作評委,相信也必須會激勵我們的選手們超水平發揮。

  首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。

  (3分鐘后,對現場觀眾進行調查,時間4分鐘)

  下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓),能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰術的利弊。

  (完畢)多謝的精彩的作答。

  今日,我們辯論的話題就是:題海戰術是否有利于學生成績的提高。能夠說這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日,每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏,如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學習成績是否源于此在新教育理念指導下的基礎教育,題海戰術是否行得通教育者能否賦予它新的內涵帶著諸多問題,讓我們一齊在辯論中尋找答案。

  今日午時進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想:今日的辯論會定會因他們而精彩。

  大家請看,坐在我右手邊的是正方:題海有利隊,他們的辯題是:題海戰術有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方:題海不利隊,他們的辯題是:題海戰術不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是:。

  下頭我宣布:辯論賽此刻開始。首先請正方一辯同學進行開篇立論,注意時間是3分鐘,有請。

  正方一辯:

  主席:接下來請反方一辯同學發言,時間也是3分鐘,有請。

  反方一辯:

  主席:多謝雙方一辯的發言。下頭請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點,時間3分鐘,請。

  正方二辯:

  主席:請反方二辯同學發言,時間也是3分鐘,請。

  反方二辯:

  主席:十分感激雙方二辯的發言,接下來,雙方三辯將把自我的觀點進一步展開,首先請正方三辯同學發言。時間3分鐘,請。

  正方三辯:

  主席:請反方三辯同學發言,時間3分鐘,有請。

  反方三辯:

  主席:多謝同學的發言,剛才雙方辯手的發言已讓我們初識其風采,接下來將是他們大展辯才的時刻

  辯論賽主持稿(十):

  親愛的同學們,大家晚上好歡迎參加由校學生會主辦的第十二屆學校精英辯論賽,接下來讓我們了解一下本次學校精英辯論賽的參賽選手婚姻似鍵盤,太多規則感情像鼠標,一點就通?;橐鼋酉聛?,在比賽開始之前讓我們先對今日的比賽規則進1,首先在開篇立論環節,有正反方一辯進行開篇陳詞2,在攻辯環節中,有正反方的二辯和三辯分別向對方攻辯3,在攻辯小結環節,從正方開

  -親愛的同學們,大家晚上好。

  歡迎參加由校學生會主辦的第十二屆學校精英辯論賽,首先讓我為大家介紹蒞臨本次比賽的嘉賓,他們是:校學生會常務主席佟健,藥學院主席溫卓,職業技術教育學院導生李丹學姐。同時,本次辯論賽的評委有:黑龍江大學辯論協會副會長夏冬欣,哈爾濱商業大學北區辯論協會會長劉鑫,校學生會主席李璐。

  接下來讓我們了解一下本次學校精英辯論賽的參賽選手:正方選手是來自藥學院的同學們,他們所持觀點:婚姻是感情的墳墓,反方是來自職業技術教育學院的同學們,他們所持觀點:婚姻不是感情的墳墓。

  婚姻似鍵盤,太多規則感情像鼠標,一點就通?;橐龅降资歉星榈膲災惯€是感情的紀念碑。這是一個值得深思的問題,期望今日正反方八位選手能給我們最具信服力的論述。

  接下來,在比賽開始之前讓我們先對今日的比賽規則進行一下了解:

  1、首先在開篇立論環節,有正反方一辯進行開篇陳詞,時間為三分鐘。

  2、在攻辯環節中,有正反方的二辯和三辯分別向對方的二辯或三辯提問,進行一對一攻辯。每輪攻辯環節時間為一分鐘,提問時間不得超過十秒鐘,在此環節中,問這只準問,答者只準答,否則視為犯規。

  3、在攻辯小結環節,從正方開始,由任意辯手做攻辯小結,時間為一分三十秒。

  4、自由辯論環節共計十分鐘,雙方交替發言,一方需等發言方坐下后方可發言,否則視為犯規。

  5、在觀眾提問環節中,由一方的觀眾向對方選手提問,除四辯外其他三辯均可回答選手提問,提問時間不得超過二十秒,回答方總計回答時間不得超過兩分鐘,提問時間不計入回答時間,提問方問題個數不限,但在整個過程中不得打斷辯手回答,否則視為犯規。

  6、在總結陳詞環節中,從反方開始,由雙方四辯總結陳詞,時間為四分鐘。

  7、一方累計兩次犯規,給予一張黃牌,扣除兩分,若隨后仍有犯規現象,每記一次犯規扣一分,犯規分數將在最終總分基礎上予以扣除。

  8、辯論過程中,請觀眾自覺遵守賽場規則。若有嚴重影響比賽的現象發生,將予以犯規處理。

  9、為保證比賽的公平公正公開,計分過程由正反方各派一名代表協同我們的工作人員共同完成。同時本場比賽的最終分數為三位評委的評分相加之和。

  下頭讓我們來了解一下比賽中的提示音:

  第一個是剩余三十秒鐘的提示音第二個是倒計時五秒的提示音第三個是本環節發言結束的提示音。

  下頭請選手進行自我介紹,首先請正方藥學院同學進行自我介紹。請反方職業技術教育學院同學進行自我介紹。

  接下來進行第一環節,開篇立論,請正方一辯首先進行開篇陳詞。

  感激正方一辯的發言,請反方一辯進行陳詞。

  感激反方一辯的發言

  接下來是第二環節,一對一攻辯,請正方二辯選擇反方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

  請反方二辯選擇正方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

  請正方三辯選擇反方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

  請反方三辯選擇正方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

  下頭進行攻辯小結環節,從正方開始,由任意辯手做攻辯小結,時間為一分三十秒。

  請正方辯手首先做攻辯小結。

  感激正方辯手,請反方辯手做攻辯小結

  下頭是自由辯論環節,請正方辯手開始發言。

  自由發言時間到,下頭進入觀眾提問環節,首先請反方觀眾向正方選手提問。請正方觀眾向反方選手提問。

  接下來是總結陳詞環節。請反方四辯總結陳詞。

  感激反方四辯的發言,請正方四辯總結陳詞。

  感激正方四辯的發言,本場辯論賽比賽環節已結束,請評委統計分數,同時請欣賞校學生會文藝中心帶來的精彩表演。

  感激校學生會同學們的精彩表演,請大家掌聲歡迎黑龍江大學辯論協會副會長夏冬欣,對本次辯論賽做點評。

  下頭我為大家公布比賽結果,本場比賽的最佳辯手是***正方得分**,反方得分**所以本次比賽的獲勝隊是***

  下頭進行頒獎典禮:首先我來為大家公布本次校學生會學校精英辯論賽的最佳辯手:國際教育學院:杜偉嘉

  食品工程學院:

  旅游烹飪學院:任玉嬌

  學院:

  請為他們頒獎。接下來我為大家宣布團隊獎:

  1、一辯的干練,二辯的理智,三辯的活力,四邊的沉著。這一切使得國際教育學院這個團隊配合默契,表現優良。特頒發給國際教育學院團隊最佳默契獎。

  2、旅游烹飪學院與對方唇槍舌戰,開動腦筋,層層推進,在初賽中勝出進入復賽。他們的智慧讓每個人印象深刻。特頒發給旅游烹飪學院團隊最佳智慧獎。

  3、辯風話題一向是我們很在乎的話題,因為辯論場上除了辯隊的整體配合和辯手的思辯本事,很重要的就是辯手與辯手之間人格魅力的撞擊,而這種人格魅力而這種人格魅力,很大程度展此刻辯風當中。食品工程學院以他們優良的辯風感染的每一位觀眾每一位評委,特頒發給食品工程學院團隊最佳辯風獎。

  4、***學院與對手唇槍舌戰戰到最終,需要的是他們有力的語言,需要他們對話語最完美的掌握和在語言方面擁有較強的天分,特此頒發給***學院最佳語言獎。

  5、最終我宣布,本次比賽的冠軍隊是:***學院。

  請****為他們頒獎。

  感激各位嘉賓為各學院頒發團隊獎項。

  下頭請冠軍隊與評委到臺前合影。

  接下來請評委與嘉賓到臺前合影。

  下頭我宣布,第十二屆學校精英辯論賽到此結束,請校學生會全體成員留下合影留念。同時,請校學生會成員在觀眾走后打掃比賽現場。

  辯論賽主持稿(十一):

  尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學:

  大家晚上好!歡迎大家來到由xx學院辯論隊主辦的&ldquo班級辯論賽&rdquo總決賽現場,我是本次比賽的主席...。本次比賽共有十支代表隊參賽,經過緊張的初賽和半決賽,有兩支隊伍脫穎而出,下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍,他們分別是:

  正方代表隊...

  反方代表隊...

  擔任本場比賽評判團的各位評委分別是:...

  今日蒞臨比賽現場的嘉賓有:...

  讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激!

  在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹:

  1.開篇立論

  正方一辯開篇陳詞,時間為三分鐘。

  反方一辯開篇陳詞,時間為三分鐘。

  2.駁論階段

  反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁,并補充鞏固本方觀點,時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后,由正方二辯發言,時間為一分半鐘。

  3.攻辯階段

  正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,累計時間45秒,反方不能提出問題,且每個問題回答時間不超過20秒。

  反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,累計時間45秒,正方不能提出問題,且每個問題回答時間不超過20秒。

  4.攻辯小結

  正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結,時間1分30秒。

  反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結,時間1分30秒。

  5.評委提問

  由評委向正反雙方各提一個問題,由任意辯手進行回答。

  6.自由辯論

  由正方開始,雙方交替發言,分別計時,雙方發言時間各為4分鐘,有一方時間用盡,另一方可繼續闡述觀點,減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

  7.總結陳詞

  正反方四辯總結陳詞,時間各為四分鐘。

  8.下頭請聽鈴聲演示。

  30秒提示鈴聲,一聲響。

  結束鈴聲,兩聲響。

  本場比賽的辯題是...

  正方所持觀點是:..........xx

  反方所持觀點是:..........xx

  能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待,信心十足。今日,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。

  主席:下頭,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。

  主席:好,剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述,此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!

  主席:感激反方一辯的精彩陳述,下頭進入駁論階段,下頭請反方二辯進行反駁,時間是1分30秒

  主席:下頭有請正方二辯進行駁論,時間也是1分30秒

  主席:感激雙方的精彩發言,下頭進入攻辯環節,首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間是45秒

  主席:下頭請反方三辯開始攻辯,時間也是45秒

  主席:下頭是攻辯小結階段,首先有請正方

  主席:有請反方

  主席:下頭是評委提問環節,有請評委。

  主席:感激評委和雙方辯友,接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

  主席:首先請正方先發言

  主席:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂十分的精彩,而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始,時間四分鐘。請。

  主席:多謝!此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述,時間也是四分鐘。請。

  主席:好,感激各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現場評委將會給大家一個客觀公正的答案,下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

  主席:請評委退席評議出本場的最佳辯手。

  在評委商議期間,現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

  主席:感激現場同學的參與,此刻比賽結果已經出來了,在結果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評,有請。

  主席:多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是:

  ...方代表隊的辯...。

  獲得本場比賽勝利的一方是:...x方代表隊。

  辯論賽主持稿(十二):

  各位領導,各位教師:

  大家午時好!

  歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環境,請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具,將其調整到震動或靜音狀態。在比賽過程,請配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。

  為了全面推進麗水市高中課程改革,進取探索地方課程和學校課程開發與管理,實現課堂教學民主、平等、和諧發展,培養學生自主、合作、探究學習的本事,進一步提高教師專業化水平,麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。

  今明兩天,我們將在山水賓館,這個服務周到、環境優雅的地方,共同經歷11場辯論賽。今日午時與晚上的五場是初賽,辯題是&ldquo高中課改成敗的關鍵是不是高考制度的改革?&rdquo明天上午與午時的五場乃是半決賽,辯論資料是&ldquo高中文理分科教學是利大于弊還是弊大于利?&rdquo明天晚上則是最緊張的決賽,辯論主題是&ldquo高中課程改革是否有利于教育質量的提高?&rdquo

  本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,由市教育局頒發獎杯獎牌。并將評出5位最佳辯手,所有辯手發給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。

  今日午時將進行三場比賽,分別是:第一場,正方是云和代表隊,反方是景寧代表隊。第二場,正方龍泉代表隊,反方遂昌代表隊第三場,正方縉云代表隊,反方松陽代表隊。在此,先讓我們預祝他們能取得優異成績。

  比賽之前,讓我們共同了解比賽的相關資料。辯論賽的規則如下:

  辯論程序分三個階段:

  在陳詞階段,先由正、反方一號發言,之后是由正、反方二號發言,再由正、反方三號發言,以上六個人的發言時間都是3分鐘。在自由辯論階段,由正方首先發言,然后反方發言,正反方依次輪流發言。時間共用10分鐘,每方用時5分種。在總結階段,先由反方四號總結陳詞,再由正方四號總結陳詞,每人時間各為4分鐘。

  在辯論時,請注意以下規則:

  1、每位陳詞發言時間用時3分鐘,發言時間剩下一分鐘時,將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡,辯手需立刻停止發言。

  2、自由辯論規則:

 ?。?)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然后由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。

 ?。?)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。

 ?。?)在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限,但每位隊員必須有一次以上的發言。

 ?。?)各隊自由辯論時間剩下一分鐘時,將有鈴聲提示,第二鈴聲響表示發言時間已用盡,辯論員需立刻停止發言。

 ?。?)如果一隊的時間已經用完,另一隊能夠放棄發言,也能夠輪流發言,直到用完為止。放棄發言不影響打分。

  3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,但能夠出示所引用的書籍或報刊的摘要。

  4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

  5、辯手必須用普通話站立陳述,辯論時不得進行人身攻擊,辯論進行期間,辯手必須服從主持人的安排。

  規則明白了,相信大家必須很想了解評委的情景。好的,讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人,他們分別是:

  歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感激!

  朋友們,第一場比賽即將開始,讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請?。ㄞq手上臺)

  比賽之前,讓我們先來認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自&ldquo中國最大的玩具城&rdquo的&mdash&mdash云和代表隊,他們的辯題是&ldquo高中課改成敗的關鍵是高考制度的改革&rdquo。請四位辯手做簡單的自我介紹!有請?。ㄋ奈晦q手做簡單的自我介紹)

  多謝正方。好,來看反方來自&ldquo中國農村水電之鄉&rdquo&mdash&mdash景寧代表隊,他們的辯題是&ldquo高中課改成敗的關鍵不是高考制度的改革&rdquo。也請四位辯手做簡單的自我介紹?。ㄋ奈晦q手做簡單自我介紹)

  多謝反方。朋友們,精彩的比賽此刻開始。第一個環節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點,時間是3分鐘,有請?。ㄕ揭晦q闡述)

  感激正方一辯的精彩發言,下頭請反方一辯闡述反方觀點,時間也是3分鐘,有請?。ǚ捶揭晦q闡述)。

  雙方一辯的你來我往,拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙,我們期待著。有請正方二辯。(正方二辯闡述)。

  感激正方二辯的陳詞,有請反方二辯闡述觀點,時間3分鐘。(反方二辯闡述)。

  看來二辯著實為現場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢?有請正方三辯。(正方三辯闡述)

  陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請?。ǚ捶饺q闡述)

  下頭是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發言,時間各為5分鐘。正方先請。(自由辯論)

  什么是針鋒相對?什么是唇槍舌戰,相信大家在剛才的自由辯論已經找到了答案。最終是總結陳詞階段,時間各為4分鐘。先有請反方四辯。(反方四辯闡述)

  多謝反方隊員。最終有請正方四辯。(正方四辯闡述)

  關于&ldquo高中課改成敗的關鍵是不是高考制度的改革&rdquo這一命題,兩支隊伍公說公有理,婆說婆有理,難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時,我們將宣布比賽結果。呆會兒再見!

  辯論賽主持稿(十三):

  主席:各位、觀眾朋友們,大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆&ldquo信泰證券&rdquo杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場,本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦,由南京信泰證券有限職責公司豐縣服務部協辦。

  緊張的初賽和半決賽,此刻還剩下四支代表隊,將要里爭奪三、四名和冠亞軍的決賽,相信選手的,各代表隊和辯手會給大家精彩的展現,本次比賽分為兩場,場是衛生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。

  比賽開始前,我宣布會場紀律和比賽規則:

  一、陳詞階段:提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的,對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人分鐘。

  二、自由辯論階段:是雙方各分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,另一方開始發言,另一辯手緊之后發言,若有間隙,累計照常。同一方的發言次序不限。一方用時已完,另一方能夠發言,也能夠向主席不發言。在自由辯論階段,提倡交鋒,對問題回避兩次的一方扣分,對方回答的問題仍然糾纏不放的,扣分。

  三、結辯陳詞階段:是分鐘,由雙方四辯結辯陳詞。也辯論雙方辯論賽整體態勢總結陳詞,脫離、背誦事先的稿件者,扣分。

  四、其它注意:

 ?、痹谵q論時不要隨意打斷別人的話

 ?、膊豢扇松砉?/p>

 ?、匙鹬刂飨霸u委的評判

 ?、刺岢q手使用普通話,對使用普通話者加分

 ?、党q論開始一辯說&ldquo主席、評委、大家好&rdquo,其余皆可省去。

 ?、对谵q論中,辯手能夠使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭,但尺寸過大,以免遮擋。

 ?、吩诿繄霰荣愔?,辯手的辯位變動。

 ?、冈谵q論中,為支持本方觀點,不反對引用名人名言,但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話,以免引起歧義。,在舉例時,盡量敏感的政治人物及政治事件。

 ?、固崾荆鹤罱K秒時,哨音提示,結束時亮紅方牌子。

  本場辯論賽的辯題是:會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。

  下頭,請辯論雙方代表隊上場。

  此刻我來介紹一下的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊,她們的位辯手分別是:一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬,的觀點是:會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,的四位辯手分別是:一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真,的觀點是:會計信息失真的主要原因會計職業道德的問題。

  主席:下頭,辯論開始,歡迎正方一辯發言,分鐘。

  主席:好,剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述,此刻來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,分鐘。請!

  主席:感激反方一辯的精彩陳述,下頭請正方二辯作補充陳詞,是分鐘

  主席:下頭有請反方二辯作補充陳詞,分鐘

  主席:下頭請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,是分鐘

  主席:下頭請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,分鐘

  主席:多謝,剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是施展才華的時刻了,辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有分鐘的發言,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后,一方要立刻發言,若有間隙,累計照常。一方用時已完,另一方能夠發言,也能夠向主席不發言。提倡交鋒,對問題回避兩次的一方扣分,對方回答的問題仍然糾纏不放的,也要扣分。好,此刻我宣布自由辯論正式開始。

  主席:先請正方先發言

  主席:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂十分的精彩,而各方的位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。先從反方四辯××開始,分鐘。請。

  主席:多謝!此刻請正方四辯××為正方作總結性陳述,分鐘。請。

  主席好感激各位辯手精彩的辯論究竟哪方獲勝請現場評委給大家客觀公正的答案請評委退席評議。

  主席:在評委評議期間,有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱,她演唱的歌曲是:

  大家歡迎!

  下頭請豐縣中學給大家演唱,他演唱的歌曲是:

  大家歡迎。

  主席:在比分揭曉之前先請現場的評委嘉賓對的辯論點評有請大家歡迎

  主席:下頭我宣布本場比賽最佳辯手是:方代表隊的辯辯手。本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是:

  方代表隊。

  各位,各位觀眾朋友們,十余天的緊張比賽,各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和的決賽。比賽中各位辯手辯出了,辯出了會計人的風采,從中產生了一批優秀辯手,的決賽中也產生了本屆辯論賽的冠軍代表隊,辯論賽已到此結束,下頭發獎:

 ?、北緦棉q論賽的優秀辯手和最佳辯手是:衛生系統代表隊:陳文、田苗,財政局機關代表隊:韓方真鎮財政代表隊:劉彬委派會計代表隊:趙厚峰、孫惠娟。

  本屆辯論賽的最佳辯手是:財政局機關代表的代曉曼。

  下頭有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。

 ?、脖緦棉q論賽優勝獎的代表隊是:信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

  下頭請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給優勝獎的代表隊頒獎,大家歡迎。

 ?、潮緦棉q論賽三等獎的代表隊是:縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。

  下頭請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給頒獎。

 ?、幢緦棉q論賽二等獎的代表隊是:鎮財政代表隊。

  下頭請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。大家歡迎。

 ?、当緦棉q論賽一等獎的代表隊是:財政局機關代表隊。

  下頭請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志,南京信泰證券有限職責公司總經理馮小燁同志給一等獎的代表隊頒獎,大家歡迎。

  各位、觀眾朋友們,本屆信&ldquo泰證券杯&rdquo會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。多謝大家

  辯論賽主持稿(十四):

  一、開場白

  各位教師們,同學們晚上好,首先十分感激各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著&ldquo重在參與,公平競賽&rdquo的精神,旨在豐富同學們的課余生活,張揚自我的個性,活躍學校氣氛,讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感,憑著&ldquo活力碰撞,跌宕成長&rdquo,讓辯手們爭鋒此刻,機辯未來。立足現實,辯論就是為了辯出一個真理,而實踐才是檢驗真理的唯一標準,所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制,經過淘汰把比賽分為三個階段,即預賽、復賽、復活賽、決賽。今日我們進行的是第一、二場的預賽。今日要討論的兩個辯題是:第一場是:你覺得我們是因為干一行,所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)

  第二場是:你認為法律有情(正)還是法律無情(反)下頭我介紹一下參加第一場辯論賽的選手:正方:XX報關與國際貨運3班,他們的觀點是:我們是因為干一行所以才愛一行的反方:XX國際經濟與貿易2班,他們的觀點是:我們是因為愛一行所以才干一行的。

  此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始,下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

  二、宣布論辯開始:

  (1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹,讓大家對你們能夠有一個初步的了解,先從正方開始,時間為每人十五秒。(結束之后)多謝同學們的精彩介紹。

  (2)下頭由正方一辯發言,陳述一下你方的觀點,時間為三分鐘。(結束之后)多謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不一樣的觀點。有請反方一辯,時間三分鐘。(結束之后)多謝反方同學的精彩發言。

  (3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意:提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,首先有請正方二辯提問。(掌聲)

  好,時間到。下頭我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒?;卮饡r間是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

  好,時間到。下頭我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒?;卮饡r間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

  好,時間到。此刻進行到了選擇攻辯的最終一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒?;卮饡r間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,有請反方三辯提問。(掌聲)

  好,經過四輪激烈的辯論,下頭由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結,時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

  (4)好了,下頭緊之后進入辯論會最為精彩的階段&mdash&mdash自由辯論,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。在自由辯論時間里,每位辯手的發言時間,順序和次數都不受限制。當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名隊員能夠繼續發言,直到時間用完為止,也能夠向主持人示意放棄發言。下頭先從正方開始。有請。

  (5)時間到!實在太精彩了!感激各位辯手。最終我們有請雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言時間為3分鐘有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。

  (6)多謝雙方辯手的精彩辯論,讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下頭請評判團就自我支持的觀點進行交流,最終由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。

  (7)好,比賽結果已經有了,多謝各位評委,下頭我宣布預賽第一場獲勝隊為________,請評委代表點評。

  (半小時之后)

  (8)下頭進行第二場的辯論賽。辯題:你認為法律有情還是法律無情正方:XX報關與國際貨運1班,他們的觀點是法律有情反方:XX法律文秘,他們的觀點是法律無情。下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始。

  其余同上。

  (9)好,比賽結果已經有了,多謝各位評委,下頭我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。

  三、結束語

  下頭我宣布今日辯論賽結果:

  第一場獲勝方是_________。(掌聲)

  第二場獲勝方是_________。(掌聲)

  同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感激!(掌聲)

  一場辯論賽的成功,不僅僅是個人風采的體現,更重要的是一種團隊精神,是群策群力。比賽中較量的,不僅僅是知識、智慧,還在于我們如何做人,如何與他人很好地合作。期望同學們能從此次的活動中獲得收益。

  下頭我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級:

  第三場:現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要

  正方:XX法律事務班反方:XX法律文秘班

  第四場:往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業

  正方:XX法律事務反方:XX投資與理財

  好了,我們今日的比賽就到此結束。明天見!

  辯論賽主持稿(十五):

  親愛的同學們:

  大家好,歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想,參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷,尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數,更多的時候,辯論給人的影響是內在的,是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信,可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

  大學生如何成材,一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要,這就是今日的辯題。

  根據賽前抽簽結果,正方是xx-...級城市規劃專業,他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要,反方是06級土木工程專業,他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

  我此刻宣布,比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段,雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。&hellip&hellip

  感激正方一辯

  有請反方一辯發言

  感激反方一辯

  為了讓比賽更具攻擊性,下頭進入攻辯階段

  有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間是2分鐘

  下頭請,反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘

  感激反方二辯

  有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘

  感激反方三辯

  有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間同樣是2分鐘

  下頭是攻辯的最終一個環節,有請正方四辯作攻辯小解,時間是1分30秒

  感激正方四辯

  有請反方四辯作攻辯小解,時間是1分30秒

  下頭進行自由辯論階段,時間8分鐘,正反方,各4分鐘,由正方開始,雙方必須交替發言。此刻開始。

  時間到!多謝雙方辯論員!

  下頭進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問,則回答時間由被提問方自由發言

  有沒有同學想要向反方提問

  有同學向正方提問嗎?

  下頭是擴大戰果,迎接最終勝利的時候了,我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點,時間3分鐘。

  多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞,時間也是3分鐘。

  感激正方四辯

  大學生成材,究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

  利用這個空隙,我異常想想問問雙方選手對這次辯論會,有沒有什么體會?從正方一辯開始,有請。感激雙方選手,我們的比賽結果也出來了

  下一場我們要進行的是最終一場小組賽,由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境,哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

  好了,本次辯論賽到此結束。感激評委,辯手和觀眾能夠抽出時間,參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

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